双非，一词在不同的语境下有着不同的含义，在教育领域中，“双非”通常指的是非985工程和非211工程的大学，985工程和211工程是中国政府在20世纪90年代启动的两个旨在提升国内高等教育水平的计划，其中985工程旨在建设世界一流大学，211工程则旨在建设一批高水平大学。“双非”大学即指未列入这两个计划的高校。
在讨论研究生教育时，所谓的“双非研究生”就是指那些不在985、211大学就读的研究生，尽管这些学生可能就读于非顶尖大学，但他们在研究生阶段的努力和成果同样值得肯定，很多双非大学的某些专业领域教学质量和研究水平也是非常高的，社会对其毕业生的认可度也不低。
在现实生活中，双非身份也可能指的是某些个体或家庭的社会经济地位不属于顶尖阶层，这样的语境通常涉及到社会阶层和经济条件的话题，而“双非”则是对这一群体的一种非正式描述。
无论是哪种含义，双非都带有一定的社会和文化内涵，在当代中国社会，对于双非群体的关注和讨论反映了社会对教育公平、阶层流动和个人努力的思考，对于双非大学生和研究生而言，他们的生活、学习和就业路径可能与那些来自985、211高校的学生有所不同，但这并不意味着他们的价值或者能力就低于其他人，社会应当给予他们更多的关注和理解，而他们自己也要有自信，通过不懈努力实现个人价值和社会贡献。
科普知识的目的在于增进公众的理解，破除不必要的误解，了解“双非”背后的含义，有助于我们更全面地认识当前中国的高等教育体系，以及在这个体系中努力奋斗的广大师生，这也促进了一个更加包容和多元的社会氛围，让每个个体都有机会展现自己的才华和价值。
